forum?

“Diaktifkan?” Su Bei mengangkat alisnya dengan terkejut. Dia hampir lupa bahwa dia masih memiliki akun forum. Ini adalah kabar baik baginya. Akun forum akan memungkinkannya untuk mengambil inisiatif dan mengarahkan diskusi di dalam forum.

Dia langsung tertarik: “Bisakah saya langsung masuk melalui forum?”

“Kesadaran Manga” mengonfirmasi: “Ya, tetapi karena ini akun baru, Anda harus memberikan nama untuk diri sendiri.”

Meskipun ini adalah forum anonim, untuk mencegah orang sengaja memancing keributan, setiap akun memiliki nama pengguna sendiri, yang akan ditampilkan saat memposting atau berkomentar.

Nama pengguna dapat diubah setiap tiga bulan, yaitu tiga bulan di dunia nyata, namun di dunia manga, tidak jelas berapa lama waktu itu akan diterjemahkan. Jadi dia harus berhati-hati dalam memilih nama.

Masuk ke forum dan memasuki antarmuka beranda pribadi, Su Bei berpikir sejenak dan akhirnya memutuskan namanya—“Prophet” (Nabi).

Keesokan paginya pukul delapan, semua siswa di Kelas F sudah duduk di kelas, menunggu guru memberikan pelajaran pertama mereka.

Meskipun sangat penasaran dengan isi manga tersebut, Su Bei tidak memiliki keberanian untuk bermain ponsel selama pelajaran pertama semester baru. Dia mematikan ponselnya dan mendengarkan dengan penuh perhatian.

Saat bel masuk berbunyi, seorang guru wanita berpenampilan anggun dengan kacamata masuk.

Dia naik ke podium dan berkata, “Selamat semester baru, semuanya. Saya guru kelas Teori Kemampuan Anda, Zhou Minwen. Kalian bisa memanggil saya Bu Zhou. Karena kita akan mengadakan kuis di akhir bulan, kita tidak akan membuang waktu dan akan langsung memulai pelajaran pertama.”

Saat dia berbicara, dia menulis beberapa karakter besar di papan tulis: “Apa sebenarnya kemampuan itu?”

Melihat pelajaran resmi dimulai, Su Bei pun menjadi serius. Kecuali seseorang mampu membayar tutor pribadi yang merupakan pengguna kemampuan, materi ini biasanya hanya diajarkan di akademi kemampuan.

Meskipun tampak seperti kelas teori yang tidak terlalu praktis, seperti semua mata kuliah teori, mendengarkannya mungkin tampak tidak berguna, tetapi tidak mendengarkannya pasti akan menyebabkan masalah besar.

Guru melanjutkan: “Mengenai pertanyaan yang saya tulis di papan tulis, saya yakin semua orang punya banyak tebakan setelah membangkitkan kemampuan mereka. Sekarang, saya akan menunjuk beberapa siswa untuk menjawab. Ini juga kesempatan bagus bagi kalian untuk saling mengenal.”

Mimpi buruk dipanggil di sekolah melanda. Mereka yang tahu jawabannya merasa percaya diri, sementara mereka yang tidak tahu merasa gugup, takut mempermalukan diri sendiri di depan seluruh kelas.

Mungkin karena inersia plot, orang pertama yang dipanggil adalah Jiang Tianming. Setelah mengalami petualangan sebelum sekolah dimulai, dia memiliki pemahaman mendalam tentang kemampuan. Ditambah dengan bimbingan dari keluarga Lan, dia dengan mudah menjawab pertanyaan guru: “Itu adalah jenis energi di dalam tubuh manusia.”

Siswa pertama yang dipanggil memberikan jawaban yang benar, menghemat waktu. Bu Zhou merasa senang: “Benar, Jiang Tianming, apakah itu namamu? Apakah kamu sudah mempelajari subjek ini sebelumnya?”

Jiang Tianming mengangguk jujur.

Guru tidak keberatan. Dia tahu banyak siswa telah belajar tentang kemampuan melalui berbagai cara sebelum sekolah dimulai. Setelah memberi isyarat agar dia duduk, dia melanjutkan: “Kemampuan memang sejenis energi di dalam tubuh kita. Kita mengembangkan energi ini untuk meningkatkan kemampuan kita. Inilah poin kuncinya: energi ini adalah sesuatu yang dimiliki setiap manusia.”

Setelah mengatakan ini, dia berhenti sejenak untuk memberi waktu bagi semua orang untuk bereaksi. Seperti yang diharapkan, banyak siswa yang belum belajar sebelumnya terkejut. Mereka mengira hanya mereka yang telah membangkitkan kemampuan yang memiliki energi ini.

“Jika semua orang memilikinya, mengapa hanya kita yang membangkitkan kemampuan?” seorang siswa yang tidak sabaran mengangkat tangan dan bertanya.

“Itu karena energi tubuh kita lebih aktif, membuat kita lebih mungkin untuk bangkit. Sebagian besar pengguna kemampuan bangkit pada usia 15 tahun karena saat itulah energi kita paling aktif. Namun, eksperimen menunjukkan bahwa banyak orang biasa, baik yang lebih muda atau lebih tua dari 15 tahun, juga dapat membangkitkan kemampuan ketika mengalami rangsangan ekstrem.”

Misalnya, Wu Mingbai telah bangkit sebelum berusia 15 tahun.

Guru kemudian menjelaskan konsep aktivitas kemampuan, jenis kemampuan, kekuatan kemampuan, dan hubungannya dengan cara yang jelas dan mudah dipahami.

Singkatnya, jenis kemampuan adalah bawaan, semakin aktif kemampuan tersebut, semakin mudah untuk dibangkitkan, dan kekuatan kemampuan bergantung pada metode pengembangan serta pemahaman pengguna kemampuan. Semakin aktif kemampuan tersebut, semakin mudah untuk dikembangkan.

Mengetahui bahwa mereka berada di Kelas F, yang sebagian besar diisi oleh orang-orang dengan kemampuan yang tidak berguna, guru secara khusus mengutip contoh orang dengan kemampuan yang tampaknya tidak berguna yang menjadi kuat melalui pengembangan mendalam.

Contoh paling terkenal adalah bintang wanita papan atas Lin Zhi. Kemampuan awalnya, “Senyum Gardenia,” hanya membuat orang mencium aroma bunga gardenia saat dia tersenyum.

Kemampuan yang tidak berguna standar, dan awalnya dia juga di Kelas F.

Namun, melalui pengembangannya, aroma ini sekarang bisa menyusup ke dalam jiwa. Siapa pun yang melihat senyumnya atau mendengar tawanya akan ditandai, memungkinkannya untuk melacak atau menyerang mereka. Orang dengan kemauan lemah bahkan secara tidak sadar akan mengembangkan rasa suka padanya.

Keluar dari Kelas F dan menjadi pengguna kemampuan terkenal dengan kemampuan yang awalnya tidak berguna membuatnya menjadi idola bagi banyak orang.

Namun, keberadaan seseorang seperti Lin Zhi sangat langka. Bagi sebagian besar siswa di Kelas F, pilihan terbaik adalah melupakan kemampuan mereka atau, seperti yang direncanakan Su Bei sebelumnya, menggunakan kemampuan mereka untuk menciptakan keuntungan apa pun yang mereka bisa.

Di akhir pelajaran, guru dengan tegas menekankan, “Saya tahu banyak dari Anda di kelas ini tidak puas dengan kemampuan Anda, tetapi kemampuan itu tidak seperti wajah Anda, yang bisa diubah dengan operasi plastik jika Anda tidak senang. Semua upaya yang diketahui untuk mengubah kemampuan bawaan seseorang telah mengakibatkan konsekuensi yang parah, mulai dari cacat permanen dan hilangnya kemampuan hingga kematian. Kebanyakan orang di dunia ini tidak memiliki kemampuan. Jika Anda tidak senang dengan kemampuan Anda, Anda bisa menganggap diri Anda sebagai orang biasa setelah lulus. Jangan mempertaruhkan nyawa Anda demi peluang kecil untuk menjadi kuat. Hargai hidup Anda dan cintai diri Anda sendiri. Baiklah, itu saja untuk kelas ini. Kelas dibubarkan!”

“Selamat tinggal, Bu!”

Begitu guru keluar kelas, suasana menjadi bising. Su Bei tidak terburu-buru membaca manganya tetapi menoleh ke Feng Lan di belakangnya: “Insiden yang Anda sebutkan akan terjadi pada hari pertama sekolah sudah terjadi.”

Tampaknya, Feng Lan sudah mengetahui apa yang terjadi dari suatu sumber. Dia berpikir sejenak dan mengingatkan, “Sekolah tidak aman akhir-akhir ini. Hati-hatilah.”

“Tentu saja,” jawab Su Bei, berpura-pura tidak tahu apa-apa. “Setelah apa yang terjadi di sekolah kemarin, jelas tidak aman. Siapa yang tahu siapa yang melakukannya?”

Berpura-pura penasaran, dia bertanya, “Bisakah kamu menggunakan ‘Prophecy’ (Ramalan) untuk menemukan pelakunya?”

Jika itu mungkin, maka apa yang disebut insiden pertama dalam manga ini hanyalah taktik penulis untuk membuat karakter utama dan Feng Lan berinteraksi.

Itu akan sangat ironis baginya.

Untungnya, Feng Lan menggelengkan kepalanya, “Saya sudah menggunakan prediksi spesifik saya untuk bulan ini. Saya harus menunggu sampai bulan depan untuk menggunakannya lagi. Saat itu, jika pelakunya belum tertangkap, mereka mungkin sudah menutupi jejak mereka dengan baik.”

Mendengar jawaban ini membuat Su Bei cukup lega, “Saya yakin seseorang akan datang meminta bantuanmu. Jika kamu tidak ingin mendapat masalah, jangan lupa untuk menolak mereka secara langsung. Saya mau ke kamar mandi.”

Hanya ada sepuluh menit selama istirahat, jadi dia harus bergegas ke kamar mandi untuk membaca manganya.

Di belakangnya, wajah Feng Lan jarang menunjukkan ekspresi yang agak rumit, “Mungkinkah dia…”

Di bilik kamar mandi, Su Bei menyalakan ponselnya dan membuka aplikasinya. Benar saja, manganya telah diperbarui. Mengambil napas dalam-dalam, dia membukanya tanpa ragu.

[Manga dimulai di gerbang sekolah, dengan spanduk merah bertuliskan “Selamat Mulai Sekolah untuk Siswa Kelas Satu!”

Siswa berseragam sekolah berjalan masuk ke sekolah dalam kelompok tiga atau dua orang, wajah mereka penuh kerinduan dan harapan. Membangkitkan kemampuan dan bergabung dengan akademi kemampuan tidak diragukan lagi merupakan perjalanan yang menyenangkan bagi anak-anak muda ini.]

Dari membaca bagian pertama, Su Bei tahu bahwa seniman manga ini sangat terampil. Hanya dengan beberapa karakter, seniman tersebut berhasil membuat pembaca dipenuhi dengan antisipasi untuk awal sekolah.

Benar saja, komentar waktu nyata dipenuhi dengan kegembiraan. Jika komentar ini tidak dibatasi di bagian atas layar, mereka mungkin akan menutupinya sepenuhnya.

[Di adegan berikutnya, tiga karakter utama, Jiang Tianming dan teman-temannya, muncul dengan seragam sekolah biru. Versi manga mereka sangat mirip dengan rekan kehidupan nyata mereka, menciptakan rasa disonansi yang aneh.

Mereka secara singkat merangkum pengalaman mereka dari akhir manga terakhir hingga awal sekolah, menggunakan hanya beberapa panel untuk kilas balik. Setelah terhubung ke alur cerita sebelumnya, karakter utama akhirnya memasuki gedung sekolah.

Karena Wu Mingbai tidak berada di kelas yang sama dengan dua lainnya, mereka dengan enggan berpisah. Tentu saja, hanya si raja drama Wu Mingbai yang enggan, sementara Jiang Tianming dan Lan Su Bing sudah terbiasa dan tampak acuh tak acuh.

Khususnya, sepanjang perjalanan, ada pemikiran naratif di samping kepala Lan Su Bing. Dia diam-diam mengkritik pakaian anak laki-laki, spanduk ‘Selamat Mulai Sekolah’, dan tingkah laku mereka selama liburan musim panas, dan sekarang dia mengkritik akting berlebihan Wu Mingbai.

Melihat penampilannya yang diam dan cantik, siapa yang menyangka pemikiran batinnya begitu kaya?

Selanjutnya, teman sekelas mulai berdatangan. Su Bei fokus mengamati, terutama pada siapa yang mendapatkan sorotan khusus dalam manga. Jelas bahwa karakter dengan sorotan kemungkinan besar akan menjadi penting nantinya.

Seperti yang diharapkan, Feng Lan mendapat sorotan. Ini adalah pertama kalinya Su Bei melihatnya di manga. Rambut putih dan mata emas, wajah tampannya, yang sangat cocok dengan preferensi penonton, menempati seluruh panel.

Pemikiran naratif Lan Su Bing muncul dengan pas di sampingnya: “Pria yang tampan!”

Baru setelah Feng Lan pergi ke kursi terakhir dan berbaring untuk tidur, kamera manga beralih ke orang berikutnya.]

Ada banyak komentar pada bagian ini, dengan semua orang memuji penampilan Feng Lan dan kualitas karakter yang tinggi di musim ini.

Siswa pertama yang memperkenalkan diri, Zhao Xiaoyu, yang pertama berlari di putaran, Mu Tieren, dan yang berlari terakhir, Wu Jin, semuanya mendapat panel kecil.

Namun setelah diperiksa lebih dekat, jelas bahwa mereka digambar dengan lebih cermat daripada yang lain, meskipun secara halus.

Su Bei menyadari ini karena dia sudah menyadari ketiga orang ini mungkin istimewa. Jika tidak ada yang tidak terduga terjadi, mereka mungkin adalah karakter penting!

---